停招后高校高水平运动队有何出路？部分高校调整高水平运动队招生

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 自2022年底以来,国内举办高水平运动队的高校陆续发布了2023年招生简章。令人惊讶的是,包括中国人民大学、对外经济贸易大学和同济大学在内的一些知名高校宣布从今年开始停止高水平运动队的招生。根据教育部和国家体育总局2021年9月联合发布的《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生的指导意见》(以下简称《意见》),高校高水平运动队的招生方式将于2024年开始重大改革。然而,距离已经有一年了。

 “根据教育部的有关规定,每年举办高水平运动队的高校招生人数不得超过学校年度批准招生人数的1%。但据我所知,很多高校每年都有高水平运动队的实际招生人数远远达不到招生计划。”南京理工大学动商研究院院长王宗平教授表示,随着《意见》的出台,一些高校也顺势取消了高水平运动队的招生,因为招生困难已经存在。

 “此外,高水平运动队的招生程序也相当复杂。从学校来看,招生要花费大量的人力物力。而且,高水平运动队的组织也需要学校付出相当高的代价。因此,队伍不一定需要招聘少数人或招聘的人。”王宗平分析说:“与其这样,学校还不如放弃组织高水平运动队。”

 根据《意见》的要求,“从2024年开始,高水平运动队所有考生的文化考试成绩均采用全国统一高考文化考试成绩”“高水平运动队录取的学生中,高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的学生,可以申请相应的普通专业;其他学生限制学习体育专业”。以上两项规定意味着,从2024年开始,高校在招收高水平运动员时,不能再采用学校招聘的方式。而且,如果高水平运动员想选择专业,高考文化课成绩必须降低到报告。

 即使一些知名大学在当地最低录取分数线的基础上降低了20分,也是一个非常高的分数。王宗平认为,对于高水平运动员来说,这个分数要求是非常困难的。对于大多数高水平运动员来说,如果他们能拿到这样的分数,他们根本不需要运动专业的帮助。同时,如果这些大学想招聘高水平运动员,可能需要设立体育专业。因为高水平运动员可以按照当地最低分的80%录取体育专业,所以拿到这个分数的难度会大大降低。然而,并不是所有的大学都是这样。

 据首都体育学院前院长、中国大学生体育协会副主席钟秉枢介绍,目前部分高校停止高水平运动队招生,这是高水平运动队招生改革过程中的阵痛,也是正常现象。

 根据《意见》的要求,高校高水平运动队的存在是为了选拔和培养德、智、体、美、劳全面发展、体育竞技水平较高的学生,为奥运会、世界大学生运动会等重大体育比赛和国家竞技体育后备人才培养体系提供人才支持。钟秉枢认为,“如果有些高校认为自己在举办高水平运动队时没有《意见》要求的职责和职能,培养出来的高水平运动员没有很大的学校价值,那就是这些高水平运动员的体育竞技水平不高,不能按照自己的专业找工作。”然后,

 “另一方面,随着《意见》在2024年的全面实施,一些顶尖综合性大学将设立体育专业,以便更好地招收高水平运动队的学生,这有利于中国体育学科的研究和人才培养。”钟秉枢说。

 王宗平还认为,《意见》的实施将提高我国高校体育专业的人才素质,因为根据目前高水平运动队的招生机制,高水平运动员通常学习非体育专业,这实际上是体育专业的损失。

 《意见》大大提高了高水平运动员的运动水平和文化课要求。对此,钟秉枢解释说,这需要看到另一个背景,即在体育与教育融合的总体要求下,体育和教育部门要推进国家队、省队建设改革,与高校高水平运动队建设相衔接,将高校高水平运动队建设纳入竞技体育后备人才培养序列。钟秉枢认为,随着体育和教育部门在体育人才培养方面的配合更加紧密,例如,当体育系统中的体育专业人才培养逐渐深入校园时,学校的体育教学和培训水平将在高校完成。

 但钟秉枢对《意见》规定的高水平运动队招生方式仍有一定的保留意见。《意见》规定,高校高水平运动队招生,考生在文化课和运动考试中进行全国统一考试,其中文化课参加全国高考,运动考试由国家体育总局牵头组织全国统一考试。钟秉枢认为,每个学校在招收高水平运动员时,都需要考察考生的侧重点不同,运动考试的全国统一考试缺乏针对性。

 王宗平说,文化课学习和运动训练之间的矛盾是世界上常见的问题。《意见》要求,如果一个高水平的运动员想申请一所大学的非体育专业,他的文化课成绩必须达到当地高校最低录取分数线的20分以内,这显然是非常高的。并不是所有的高水平运动员都只能走体育专业的道路。事实上,许多考生仍然希望在大学里学习他们感兴趣的专业。

 钟秉枢还认为,根据美国大学体育生倾向的专业,高水平运动员的高智商和高情商决定了他们在商科学习上更有优势。很多中国父母培养孩子发展体育特长,我相信他们不希望孩子只能在大学选择体育专业。

 随着部分高校取消高水平运动队招生,《意见》对高水平运动队建设的影响已经初步显现。这项改革刚刚开始,王宗平和钟秉枢认为,相关政策将在改革过程中不断完善和完善。

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