高校2023年本科招生计划，增设、撤销、调整共涉及2800余个专业布点

 高校2023年本科招生计划,增设、撤销、调整共涉及2800余个专业布点,接下来,和小编一起来看看吧。

 近日,教育部公布了2022年普通高校本科专业备案和审批结果。本次备案、审批、调整的专业将纳入2023年相关高校本科招生计划。据统计,本次专业增设、撤销、调整共涉及2800多个专业布点,占目前专业布点总数的4.5%。从学科类别来看,工程学涉及的专业数量最多,有1074个;从区域布局来看,涉及中西部高校的专业有1503个,占50%以上。

 列入目录的新专业有21个,涉及10大类。不难注意到,大部分都是结合了高校自身的特点、科技发展和社会发展的需求。比如南京特殊教育师范学院新设立的自闭症儿童教育,东南大学新设立的未来机器人专业,都是备受关注的。

 还有一些专业的大学选择撤销,比如信息管理和信息系统专业,被27所大学“淘汰”,是2022年大学撤销最多的专业。近年来,每年取消的专业数量都在增加。

 大规模的专业改革正在不断推进,根据什么考虑变化和不变?这一轮改革将给中国高等教育带来哪些变化?

 3年内优化20%

 “适者生存”是高校专业设置的基本思路。可以说,高校专业的调整就是进一步优化高校的教学结构。从专业的调整中,我们也可以看到当前的社会需求。

 今年4月初,教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部发布了《普通高等教育学科专业调整优化改革方案》(以下简称《方案》),提出到2025年,对高校学科专业布局进行优化调整。

 教育部高等教育司负责人在回答记者提问时表示,近年来,我国高等教育学科专业结构调整进一步推进。目前,我国普通高校本科专业总数为66000个,比2012年增加17000个,取消和停止招聘近1000个专业点,年调整幅度接近5%。

 很明显,对专业的大规模调整还会继续。

 21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉中国新闻周刊,中国高等教育的下一步改革和发展面临着来自内部和外部的双重挑战,“在3年内对高校学科专业进行了20%的优化和调整,这也凸显了优化和调整的紧迫性。

 他说,在内部,高等教育已经进入普及时代,要求学校从重视规模发展向重视质量提升转变,淘汰那些质量差、缺乏特色的学科和专业。在外部,随着人工智能的快速发展,社会对人才的需求发生了很大的变化。高校培养人才必须解决供需“两张皮”的问题,培养适应社会发展需要的创新人才。这就要求高校根据自己的办学定位和条件,调整专业设置,创新人才培养模式。

 中国新闻周刊注意到,今年新增的21个专业涵盖了金融审计、国际法、司法鉴定、工会学、家庭教育、自闭症儿童教育、数字人文、资源化学、地球系统科学、数据科学、生物统计、生物材料、电动运输工程、飞机运维工程、安全生产监督、未来机器人、国家公园建设与管理、医疗工程、农村治理、航空安全管理、无障碍管理等诸多热点和前沿领域。

 其中,新增了数据科学、未来机器人、数字人文、生物材料等6个工程类专业,是当前技术发展的前沿方向。

 此外,一些专业的设置也与高校自身的特点有关。比如南京特殊教育师范学院新成立的自闭症儿童教育、无障碍管理专业、中国劳动关系学院新成立的工会学等。

 同济大学发展规划和学科建设部部长蔡三发告诉中国新闻周刊,新增专业主要坚持“四个方向”,服务国家和地区发展战略需求,适应新技术、新产业和新业态的发展需求,突出新工科、新医科、新农科和新文科的特点。

 南京特殊教育师范学院新成立的自闭症儿童教育专业和无障碍管理专业等部分新成立的专业引起了广泛关注。据媒体报道,目前我国只有三所公立自闭症学校,自闭症儿童教师缺口大的问题日益突出。据统计,截至2018年6月,我国共有61所普通本科院校开设特殊教育专业,在校学生超过1万人。但今年,在特殊教育学校就读的残疾学生有66.6万,在普通学校就读的学生有33.2万。

 随着农村振兴的发展,海南大学也需要创新农村治理体系,成为全国第一所开设农村治理专业的大学。

 既是新面孔,又有不少网友好奇,这些新课程教什么?

 以工会专业为例。据中国劳动关系学院官方微信官方账号介绍,工会专业课程有26门必修课,涵盖《比较工会》、《工会组织与工会实务》、《工会工作核心素养》、《工会法》、《中国工人运动史》等。

 有20门专业选修课,最具学校特色的课程有:《工会经典精读》《劳动模范学》《工业运动领袖与中国工业运动》《员工文化学》《全球化与工会前沿问题》等。

 撤销的专业数量不断增加

 据统计,2022年,各高校新增1641个本科专业和176个审批专业;62个专业调整学位授予类别或修业年限,925个专业取消。21个新专业被列入普通高校本科专业目录。有364个新本科专业。有75个新批准的本科专业。

 “高校新增专业有两个原因。一是培养符合发展趋势、社会需求的专业人才;二是推进学科交叉,培养复合型人才。”熊丙奇介绍。

 在这个新专业中,生物统计学专业是学校最多的,包括中国药科大学、南京医科大学、南方医科大学、广东医科大学和海南医学院。

 在新备案的本科专业中,数字经济专业最受欢迎,77所大学新增了这个专业。其次,人工智能和智能制造工程专业分别增加了59所大学和39所大学。

 学科交叉已经成为一种趋势。这一次,教育部首次在工程类下增加了交叉工程专业,东南大学未来的机器人专业是“交叉工程类”下的第一个专业。

 数据显示,学校行动频繁。共有116所大学增加了4个或更多的专业。沈阳理工大学增加了12个本科备案专业,排名第一。三亚学院紧随其后,增加了10个本科备案专业。

 但与此同时,也有大量专业被“淘汰”。据统计,共有333所大学取消了本科专业。其中,广西师范大学取消了18个本科专业,是今年取消最多专业的大学。其次,北京航空航天大学取消了湖北恩施学院、青岛大学、沈阳航空航天大学11个专业。

 其中,取消信息管理和信息系统专业的高校有27所,是2022年取消最多的专业。其次是公共事业管理和营销,取消了23所和22所高校。此外,产品设计、信息与计算科学、广告等专业的大学也有大量撤销。

 一般来说,取消专业主要与学校本身的招生和就业有关。信息管理、信息系统和公共事业管理曾经是“热门”专业。例如,仅2000年至2001年,公共事业管理专业就从57所增加到130多所。到2017年,这个数字比世纪初增加了近十倍。然而,毕业后,学生们发现没有地方“管理”。据统计,7年来,有数百所大学被解雇了这个专业。

 熊丙奇指出,这两个专业之所以被撤销,是因为当年很多高校盲目追求人气,设置了这些专业,没有考虑自己的办学定位和条件。因为没有做出高质量和特色,所以从“热”变成了“冷”,面临着被撤销的命运。

 上述教育部高等教育司负责人还提到,少数高校在设置学科专业布局时,缺乏科学审慎的规划,单方面追求“大而全”,热衷于设置投资少、容易开办的专业。

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