本科生毕业论文仍有很大进步空间？应提高本科生毕业论文质量

 本科生毕业论文仍有很大进步空间?应提高本科生毕业论文质量,接下来,和小编一起来看看吧。

 日前,浙江省教育厅发布《浙江省本科毕业论文(设计)抽样实施细则(试行)》,自4月1日起实施。浙江省教育厅根据教育部统一部署,制定本科毕业论文(设计)抽样工作的具体要求,启动年度论文(设计)抽样工作,要求对上学年全省所有本科专业授予学士学位的论文(设计)进行抽样,抽样比例原则上不低于2%。

 2020年12月,教育部发布《本科毕业论文(设计)抽样检查办法(试行)》(以下简称《抽样检查办法》),自2021年1月1日起实施。此后,各省市相继出台抽样检查细则,本科毕业论文抽样检查成为常态化措施。抽样检查实施两年多来,本科毕业生毕业论文的整体情况如何?对本科生的培养有什么影响?本报记者采访了相关专家。

 大学毕业论文(设计)仍然有很大的进步空间

 陕西师范大学教育系教师、全国本科毕业论文(设计)抽样评价专家库专家冯加渔多次参与陕西省、湖北省等省级本科毕业论文(设计)抽样评价。就他的观察而言,“总的来说,本科毕业论文还有很大的进步或改进空间。”冯加渔认为,本科生毕业论文写作的不足主要体现在表达能力的不足上。“比如明显的错别字、错误的标点符号、不尽如人意的词语、错误的句子、不紧密的连接等问题还是比较常见的。”

 记者在采访中发现,很多本科生最担心的是论文的查重率。冯加渔认为,低查重率只是基础,不值得过多强调。“有些学生会通过一些渠道提前检查查重率。为了降低查重率,一些学生重写了大量重复的单词,甚至使用技术手段重组单词,导致写作不流畅,语义不流畅。此外,不同专业的特点会导致论文引用的差异。例如,文史专业论文的引用率一般高于理工科论文。因此,论文的优缺点只是通过查重率来判断。”

 本科毕业论文抽样检查什么?根据《抽样检查办法》,省教育行政部门应根据《普通高校本科专业目录(2020年版)》的实际工作情况,制定本科毕业论文抽样检查评价要素。

 冯加渔表示,无论是国家级还是省级,都需要根据评价指标进行评价。“评价指标主要包括选题的价值和可行性、论文的创新和规范性、研究的科学和专业性、表达的逻辑和准确性等因素。根据这些指标,可以对学生的论文进行相对全面客观的评价。”

 例如,在浙江省教育厅发布的抽样检查细则中,列出了详细的抽样检查一般评价要素,分为“否决性指标”、“选题意义”、“逻辑构建”、“专业水平”、“学术规范”五类一级指标。一级指标下层的二级指标包含具体详细的评价要素和所占权重。

 然而,根据冯加渔过去的经验,没有多少论文被判定为“不合格”。“与研究生相比,本科生没有经过专门的学术研究和培训,所以对本科生论文的创新要求不会太高,更多的是阅读论文的规范性。对于本科生来说,要培养他们的问题意识和研究思维,即在老师的指导下,他们可以发现有价值的问题,确定可控的话题,选择合适的理论框架,分析问题的原因,并提出合理的解决问题的方法。然而,在论文抽样的评价中,有些论文显然是用心去认老的。

 通过抽检督促学校提高本科毕业论文质量

 根据《抽样检查办法》,抽样检查的结果对学生和大学都有很大的影响。如果学生的毕业论文存在抄袭、抄袭、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为,“已授予的学位应当依法撤销,学位证书应当注销”;对于连续两年有“问题毕业论文”且比例较高或篇数较多的高校,将通报面试、限期整改、追究责任;连续三年抽检存在很多问题,相关学士学位授权点可能会被取消。

 冯加渔认为,毕业论文抽样是一条高压线。“通过这条高压线的设置,高校越来越重视本科生的论文和对本科生的全过程培养,也督促教师更加尽职尽责地指导学生。除了论文,学生的培养和质量保证通常主要依靠课业考试。有些课业考试主要是客观题,有标准答案,有些学生考前突击背诵得高分。这种方法侧重于加强学生的记忆和理解能力。真正严谨的论文写作可以帮助学生提高综合素质和系统思维能力,进而提高本科生的素质和质量。”

 天津大学教务处处长、教授王世斌表示,本科毕业论文(设计)是学生本科阶段的综合学业成果,集中体现了学生本科阶段的专业理论知识和实践能力,其优劣是人才培养质量的一大体现。“对于学生来说,在完成人才培养计划的课程和实践要求的基础上,做好毕业论文(设计),对学生树立学术自信、加强学术诚信、规范科研培训、培养科研素养、重视成果表达等非常重要。对于学校来说,毕业论文(设计)的整体水平很高,这必然反映了学校对过程管理的担忧。

 如何实施抽样检查?以天津大学为例,本科毕业论文(设计)的抽样检查贯穿了从选题到答辩的全过程,包括:100%院级考试;100%院级开题检查,10%校级抽样检查开题;学院-学校两级中期检查;论文提交后,100%论文查重,10%院级抽样检查,5%校外盲审;论文答辩抽样检查监督和复审评估。学生毕业后,天津市教委还通过全国本科毕业论文抽样检查信息平台,对上学年度授予的学士学位论文进行了不低于2%的抽样检查。

 王世斌介绍,论文抽样在全国本科毕业论文抽样信息平台上进行,完善了学校毕业论文(设计)的校外检查环节,保证和促进了毕业论文(设计)的质量提升。“具体体现在两个方面。一是强化了各专业的质量意识。自2021年抽样检查实施以来,各专业毕业论文(设计)的首次查重通过率明显提高,达到95%以上;二是规范了不同类型学生毕业论文(设计)质量的统一监管。由于抽样论文涵盖了包括国际学生在内的所有本科生,所有专业都会主动地管理论文(设计)。

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